爱因斯坦是数学家还是物理家_爱因斯坦是数学家还是物理学家
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探索高维空间:从三维到多维的科学与哲学之旅数学家和物理学家早已超越日常经验，探索高维空间。在数学领域，高维空间研究历史悠久，早在物理学有需求之前，百年前就有数学家涉足。物理学在追求统一场论时，不得不拓展对空间维度的认知。爱因斯坦相对论引入时间作为第四维，为解释宇宙现象，物理学家甚至假设更多维度的存在，还有呢？
在洋溢着“创造才能”的青少年中,还曾出过不少的杰出人物首先，比如，物理学家伽利略，十七岁发现钟摆原理，数学家伽罗华十七岁创立群论，相对论的创始人爱因斯坦十六岁时就提出，一个人追上光速会看到光是什么现象，从而触及了经典物理学中的矛盾。为什么在青春发育期会表现出较多的创造性才能呢？原因是多方面的，和儿童相比，他们获得了较好了吧！
“准晶体”或揭示四维空间指纹,人类能否突破维度限制?维度空间概念源于数学和物理学对空间结构的探索，历经多位数学家和物理学家的研究发展。1816年德国数学家高斯提出高维空间概念，1844年格拉斯曼涉及一般n维几何概念，1854年爱因斯坦在广义相对论中将时间视为第四个维度。一维空间由点组成线，只有长度；二维空间由线组成平面是什么。
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